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lunes, 18 de enero de 2010
RECURSOS LINGÜISTICOS PARA EXPRESAR SUCESIÓN, SIMULTANEIDAD Y CAUSALIDAD. (01 AL 05 DE FEBRERO 2010
LOS NOTICIEROS Y EL SEGUIMIENTO DE NOTICIAS (25 AL 29 DE ENERO 2010)
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ROMANTICISMO Y BARROCO
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LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
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EL DEBATE
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LA BIOGRAFÍA
RAFÍA  Este trabajo se evaluará únicamente del 7 al 10 de enero 2010 ¿QUÉ ES UNA BIOGRAFÍA? Es, sencillamente, la historia de una vida. Nos relata los acontecimientos de una persona desde su nacimiento pasando por su infancia, adolescencia, servicio militar, guerras vividas, estudios realizados, su vida profesional, su matrimonio, hijos y sus logros más destacados. Además de una serie de anécdotas, recuerdos, viajes y momentos felices. Una biografía preserva una vida en su totalidad, estableciendo un puente entre las generaciones, inculcando en ellos un sentido de orgullo y pertenencia.La biografía (del griego bios , que significa ‘vida’, y graphein, que significa ‘escribir’) es la historia de una persona en pocas palabras que te dice desde su nacimiento, sus logros hasta su muerte.La biografía consiste en un relato expositivo y frecuentemente narrativo y en tercera persona de la vida de un personaje real desde que nace hasta que muere o hasta la actualidad. En su forma más completa, sobre todo si se trata de un personaje del pasado, explica también sus actos con arreglo al contexto social, cultural y político de la época intentando reconstruir documentalmente su pensamiento y figura. La biografía puede registrarse en forma audiovisual o en forma escrita; en este último caso constituye un subgénero literario de la Historia que se divide a su vez en diversos subgéneros. La biografía puede ser escrita en formato narrativo o cronográfico, te he anexado un ejemplo de cada una para que te sea más sencillo elaborar los productos que se te indican. Recuerda que solamente se evaluará en las fechas indicadas y con trabajo completo. Escribir una biografía es un proceso muy fácil y rápido. A continuación te doy algunas sugerencias y pasos que puedes seguir:
ACTIVIDAD Y PRODUCTO Bionarrativa.doc 1.- Graba la biografía de tu banda o cantante favoritos en formato de audio , la biografía deberá ser de tipo narrativo, con un tiempo máximo de 4 minutos y mínimo de 3 minutos, añade música de fondo . Guarda en tu carpeta de lengua A, con el título "Biografía , tercer bimestre". 2.- En el cuadro de texto de este trabajo escribe la misma biografía pero en formato cronográfico. Añade imágenes (mínimo 3), cuida la ortografía , ya que con más de 3 errores de ortografía quedará anulado . | ||||||
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DE LA TIERRA A LA LUNA , JULIO VERNE
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FÁBULAS DE ESOPO
 IMPORTANTE ESTA ACTIVIDAD ÚNICAMENTE SE EVALUARÁ DEL 11 AL 29 DE ENERO DEL 2010.1.- ESCUCHA EL SIGUIENTE ARCHIVO DE AUDIO (MP·) ACERCA DE LA FÁBULA . 2.- LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN : ¿Qué es una fábula? Una fábula es un relato breve de ficción, protagonizado por animales que hablan y escrito en prosa o verso con una intención didáctica de carácter ético y universal formulada la mayor parte de las veces al final, en la parte denominada moraleja, más raramente al principio o eliminada ya que puede sobreentenderse o se encuentra implícita. Orígenes Al nordeste del Mediterráneo se halla Grecia. Como la gran mano de un esqueleto, tiende sus ganchudos dedos hacia el mar. Su línea costera culebrea, va y viene, y el mar forma innumerables golfos, bahías y caletas. La tierra se ha convertido allí en un laberinto de montañas y apacibles valles. Hoy, Grecia es un pequeño país dentro de la gran familia de las naciones. Pero, hace siglos, antes de la era cristiana, era una gran potencia, rebosante de vida, industria, comercio y erudición. Cada pequeña ciudad, en su valle, tenía su gobierno, y era un Estado independiente. Pero todas compartían la gloria de Grecia. Porque Grecia era centro de la cultura y la civilización, y de su suelo surgieron muchos hombres célebres. El más sabio narrrador de cuentos Entre esos grandes hombres, de los cuales se habla aún con veneración, figura Esopo, el esclavo, cuya serena sabiduría se refleja en las deliciosas fábulas que contó. No se sabe casi nada sobre él. Se cree que murió unos 550 años antes de C.; pero se tiene la seguridad de que nació esclavo y de que su amo lo manumitió finalmente. Porque Esopo era más sabio y discreto que la mayoría de la gente, hasta el extremo de que su amo le dio buenos maestros y lo puso en condiciones de tratar a los grandes hombres de su tiempo. Adondequiera iba Esopo —de corte en corte, entre todos los pequeños estados de Grecia—, buscaban su consejo y lo escuchaban con respeto. Y, tal vez, cuando lo daba, lo bacía más comprensible y eficaz con una de sus célebres fábulas —o cuentos morales— que ahora llevan su nombre. Como era sabio, Esopo leía en el corazón de los hombres y adivinaba sus dolores y locuras. Y como sabía también que la gente no gusta de predicaciones, presentaba sus lecciones de manera indirecta y bajo la forma de anécdotas breves, en las que muchos de los actores eran los animales que todos conocían. En esos cuentos puso parte de la sabiduría que había recogido en sus años de paciente esclavitud y en las cortes de los reyes. Los infortunios que sufrían sus animales parlantes eran los mismos que habían hecho sufrir a sus orgullosos y atolondrados amigos. Y son los mismos que hoy aquejan al género humano. Pasaron, en relatos verbales, de padre a hijo, durante varios siglos y, aunque en la Edad Media se transcribieron muchos de ellos, no se hizo una recopilación completa de los mismos hasta el siglo XV. Los mismos temas y otros nuevos contaron Pedro (siglo I), Jean de La Fontaine (1621-1695), y en verso castellano Tomás de Iriarte (1750-1791), y Félix María Samaniego (1745-1801).PRODUCTOS: Todos los productos de esta actividad los registrarás en el cuadro de texto que se abre en este mismo ejercicio. Lee con Atención las siguientes fábulas que ya están incluidas en tu calendario de lecturas virtuales(solo debes seleccionarlas y te llevan a el archivo de lectura):
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LA POBREZA EN EL MUNDO
Vamos a realizar un trabajo de investigación, y como todo lo que vale la pena esto requiere planeación y trabajo arduo. Empecemos pues a trabajar e investigar, aprender, interpretar y transformar. 1.- Contesta el siguiente cuestionario en pages.
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"LA POBREZA EN EL MUNDO"EX- LIBRIS
Ex libris es una locución latina que significa literalmente, de entre los libros de. Un ex libris es una marca de propiedad que normalmente consiste en una estampa, etiqueta o sello que suele colocarse en el reverso de la cubierta o tapa de un libro, y que contiene el nombre del dueño del ejemplar o de la bibliotecapropietaria. El nombre del poseedor va precedido usualmente de la expresión latina ex libris (o también frecuentementeex bibliotheca, o e-libris), aunque podemos encontrar variantes (p. ej. "Soy de..." o similares). CaracterísticasAdemás de la leyenda que acredita la pertenencia del libro a una biblioteca personal o institucional, por lo general el ex libris exhibe también alguna imagen. Los ejemplos más antiguos empleanescudos heráldicos; posteriormente predominan imágenes de contenidoalegórico o simbólico (muchas veces acompañadas de algún lema) RETO. Vamos a crear cada uno su ex-libris, recuerda que puedes usar los elementos que te parezcan mas representativos de tu persona y añade un lema.  | ||||
LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜISTICA DEL ESPAÑOL
LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜISTICA DEL ESPAÑOL  EMPECEMOS CON LOS CONCEPTOS:A.-Como sabemos en cada pais o region existen ciertas formas de llamar a las cosas, esto se conoce como regionalismos. B.-INDIGENISMOS.Palabra o modo de expresión propio de una lengua indígena y que se usa en otro idioma.Otro concepto es :Voz de una lengua autóctona adoptada por una lengua invasora o colonial EJEMPLO: la palabra ''coca´´ es un indigenismo aimara ACTIVIDADES (CADA UNA DE ESTAS DEBERAS ESCRIBIRLA EN EL CUADRO DE TEXTO QUE SE ABRE EN ESTE EJERCICIO) 1.-Escribe un listado de 15 regionalismo, y no repitas los que yo te comparto ha continuación.Aquí te adjunto algunos ejemplos: 2.-  Lee con atención este artículo un periódico llamado "LOS REGIONALISMOS Y SU CIRCUNSTANCIA" y escribe tu opinión. |
EL CUENTO
1.- Revisa el siguientes textos acerca de LA ESTRUCTURA DEL CUENTO , LOS ELEMENTOS DEL CUENTO, SECUENCIA Y PERSONAJES. Con esta información te toca elaborar un boletín informativo acerca del cuento.Tienes muchísimas plantillas en PAGES, elige la que mejor se ajuste a tu gusto y adelante.Es importante que recuerdes que no se vale copiar y pegar, el texto debe estar totalmente escrito con tus palabras(PARÁFRASIS)
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